憂鬱な国語の授業

　　　　　　　　　　この授業で時計を見るのはもう何度目だろう

　　　　　　　　　　早く終われ早く終われ、と唱えても特に意味を成すことはなく、無駄な時間が過ぎていく

　　　　　　　　　　私は、国語の時間が大嫌いだった

　　　　　憂鬱な国語の授業

　　　　　　　　　　もともと理数系だったのもあるけれど私の嫌いな気持ちに拍車をかけているのはこの男のせいだろう

　　　　　　　　　　坂田銀八

　　　　　　　　　　薄汚れた白衣に、健康サンダル

　　　　　　　　　　しかも常にくわえタバコで、ローなテンション

　　　　　　　　　　出で立ちもやる気がなければ勿論授業の内容のやる気なしで、
　　　　　　　　　　たいてい、授業時間の最後らへんは課題を出して自分は寝る、という形をとっていた

　　　　　　　　　　そして課題をクリア出来た者だけが銀八を起こす権利を得られ、
　　　　　　　　　　愛想も無い検のハンコを押されれば成績にプラスアルファつくというシステムだった

　　　　　　　　　　しかし、銀八の出す課題というのは毎回ちょっとやそっとで終わる内容などではなく、
　　　　　　　　　　真面目な生徒たちにとってはせっかく成績を上げる機会がそこにあるのに･･･
　　　　　　　　　　とひじょうに歯がゆさを感じていた

　　　　　　　　　　しかし、このクラスには一人だけ銀八の課題をものともせず必ずこなしてみせる優等生がいた

　　　　　　　　　　その名は

　　　　　　　　　　ここ、３年C組の学級委員長である

　　　　　　　　　　「（他のクラスの授業でさえこれなんだから、Z組のHRはどうなってるのかしら･･･）」

　　　　　　　　　　彼女は今日もそう思いながら、ノートをまとめていた

　　　　　　　　　　黒板をほとんど使わないのも銀八特有のもので、その分ノートを取るかどうかも生徒独断にされていた
　　　　　　　　　　そんなわけで別にノートを作らなくても良いのだが、後でテスト勉強する時用に便利だろうと考え、
　　　　　　　　　　は自分でノートを作っていたのだ

　　　　　　　　　　「じゃあ授業はここまでな。
　　　　　　　　　　　後の１０分で羅生門の全文、ノートか余ってる紙に書き写して持って来い。
　　　　　　　　　　　この時間中に出来なかったやつは宿題ね」

　　　　　　　　　　んじゃ、と軽く手を上げて教卓のところに置いてある椅子に腰掛ける銀八

　　　　　　　　　　やがて、肘をつく寝る体勢へと変えた

　　　　　　　　　　ほぼ自習のようなものなので、好き勝手に騒ぐ者も居れば、
　　　　　　　　　　真剣に課題に取り組む者もいた

　　　　　　　　　　「（毎度毎度･･･ご苦労なもんね、私も･･･）」

　　　　　　　　　　授業終了を告げるチャイムが鳴るわずか数分前、自身のノートを手に、席を立った

　　　　　　　　　　おぉ、と小さく関心を示すざわめきが聞こえる

　　　　　　　　　　今となってはいつものことなので、特に嬉しくもない

　　　　　　　　　　教卓まで真っ直ぐ歩き、ノートを銀八に差し出した

　　　　　　　　　　「先生、終わりました」

　　　　　　　　　　のそっと銀八が身動きする

　　　　　　　　　　死んだ魚のような目は眠たげな目に変わっていた
　　　　　　　　　　あまり変わったような気がしないけれど

　　　　　　　　　　「毎度毎度、ご苦労なこったな。」

　　　　　　　　　　白衣のポケットに手をつっこむ銀八

　　　　　　　　　　検のハンコを探しているのだろうが、
　　　　　　　　　　中々見つからないのか、バラバラとくだらないものが出てくる

　　　　　　　　　　「はい」
　　　　　　　　　　「は？何ですか･･･、これ」
　　　　　　　　　　「飴」
　　　　　　　　　　「･････････見ればわかります」

　　　　　　　　　　ぽんっと検のハンコがノートに押された

　　　　　　　　　　そして無理やり広げられた手のひらに飴がのせられる

　　　　　　　　　　「いつもがんばってるからな･･･先生からのご褒美」
　　　　　　　　　　「･･････」
　　　　　　　　　　「良い子だな～、は」

　　　　　　　　　　わしゃわしゃ、と頭を撫でられた

　　　　　　　　　　暖かくて、大きな手のひら

　　　　　　　　　　そんな手のひらに、

　　　　　　　　　　はじめて

　　　　　　　　　　国語の授業もまんざら悪くないなって思った

　　　　　　　　　　あとがき

　　　　　　　　　　実は銀八先生を書くのはこれが初めてでした！
　　　　　　　　　　なんか友達には評判良かったです。前回の拍手の中で。
　　　　　　　　　　良い子だな～ってところが良かったらしーです。嬉しーｖ